Resultados para: «amo-ato»
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amor?
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· Ficha de clase
Las emociones que me mueven
â— Suspiro – ampliar tórax por amor.
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· Ficha de clase
Organizo mis contactos
Sime ama aíka nabölim, wasampo entok jupa witchäm ket bürü.
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
Del video anterior, “Mi nuevo amor”:
¿Pudiste identificar el tema?
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· Ficha de clase
Juego Musical
Por ejemplo, el más clásico de todos es el amo-a-to. Es muy sencillo, vamos a hacerlo.
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· Ficha de clase
Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad
La forma más reconocida de afectividad es el amor en todas sus manifestaciones: ideal, filial, maternal, romántico, erótico
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
Hay niñas y niños que viven situaciones de maltrato, descuido, falta de amor, incluso cosas más graves, como la explotación
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· Ficha de clase
Mis tareas llegan a su destino
Atïmï buai amï xiako oidhiaga atïmï amï ïbuarrï xidhiorro tasaïrrï.
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· Ficha de clase
Mis tareas llegan a su destino
Atïmï buai amï xiako oidhiaga atïmï amï ïbuarrï xidhiorro tasaïrrï.
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· Ficha de clase
Y Ética
O la presión que ejerce el novio o la novia, cuando temen que los deje de querer si no acceden, la famosa prueba de amor.
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
O la presión que ejerce el novio o la novia, cuando temen que los deje de querer si no acceden, la famosa prueba de amor.
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· Ficha de clase
Del texto al escenario
INÉS - ¿Amor has dicho?
BRÍGIDA- Sí, amor.
INÉS – No, de ninguna manera.
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
O la presión que ejerce el novio o la novia, cuando temen que los deje de querer si no acceden, la famosa prueba de amor.
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· Ficha de clase
Del texto al escenario
INÉS - ¿Amor has dicho?
BRÍGIDA- Sí, amor.
INÉS – No, de ninguna manera.
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· Ficha de clase
Comparemos personajes para crear los nuestros
Ama a su hija verdadera y maltrata a su otra hija.
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
Ja ua’na’ jich na am jaroi’ jir am na ach ja t+kka’.
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