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¿Quisiste decir sus?
Y... ¿si lo hacemos diferente?
Contenido · Ficha de clase
Y... ¿si lo hacemos diferente?
relacionado a su potencial expresivo y competencia motriz.
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¡Puedo hacerlo!
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¡Puedo hacerlo!
usa herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren control y precisión en sus
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De oca a oca y tiro porque me toca
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De oca a oca y tiro porque me toca
relacionado a su potencial expresivo y competencia motriz.
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Me reconozco y me divierto
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Me reconozco y me divierto
Énfasis: conoce características, posibilidades y límites que le permiten valorarse y ampliar sus
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Lo puedo hacer con mi cuerpo
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Lo puedo hacer con mi cuerpo
Se emocionó muchísimo y se acuerda que toco su cabeza y grito de felicidad, se dio cuenta cómo su cuerpo expresa las emociones
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Dino-Divertido
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Dino-Divertido
objetos que tiene a su alcance.
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Lo conozco, lo hago y mejoro
Contenido · Ficha de clase
Lo conozco, lo hago y mejoro
lúdica utilizando objetos que tiene a su alcance.
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Rápido y lento
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Rápido y lento
Has termino de utilizar el material, guárdalo en su lugar.
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Jugamos y respetamos
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Jugamos y respetamos
Ya que estas tranquilo recoge tu espacio y coloca las cosas en su lugar.
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Reglas mágicas
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Reglas mágicas
Para esta actividad pide a quien te acompaña que te apoye en colocar distintos objetos en el piso y a su vez que coloque
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Mi cuerpo siente el ritmo
Contenido · Ficha de clase
Mi cuerpo siente el ritmo
Énfasis: conoce características, posibilidades y limites que le permiten valorarse y ampliar sus
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Rápido y lento
Contenido · Ficha de clase
Rápido y lento
Has termino de utilizar el material, guárdalo en su lugar.
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Ubicación espacial
Contenido · Ficha de clase
Ubicación espacial
Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales.
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Ruleta de mis posibilidades
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Ruleta de mis posibilidades
Identificarás sus características personales a partir de estímulos en su entorno.
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Juguemos a los oficios
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Juguemos a los oficios
Énfasis: incrementa su control de objetos e instrumentos que le permite mejorar sus movimientos.
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