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Ficha: Volver sobre los pasos dados

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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Ficha: Volver sobre los pasos dados

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Ficha: Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.

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Ficha: Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.

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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?

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Ficha: Y tú, ¿reconoces la emoción sorpresa?

Ficha: Y tú, ¿reconoces la emoción sorpresa?

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Ficha: Sin fricción no hay acción

reconoce algunas formas de generar calor, así como su importancia en la vida cotidiana.

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Ficha: Sociedad estamental y monarquía absoluta

reconoce cómo en la segunda mitad del siglo XVIII se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de

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Ficha: Sociedad, técnica y naturaleza

reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en

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Ficha: Somos personas únicas y valiosas

reconoce el valor que tiene como persona al reflexionar y expresar sus ideas, emociones, sentimientos, deseos y necesidades

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Ficha: Somos únicos y valiosos

A partir de esta ficha de clase, vas a reconocer como todas las personas son únicas y tienen derechos que se deben respetar

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Ficha: Sonido por sonido, movimiento por movimiento

Con apoyo de esta ficha de clase, reconoces que es un estímulo sonoro y creas secuencias de movimiento a partir de ellos.

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