Resultados para: «identificar-sentimientos»
11637 resultados
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· Ficha de clase
Una película de logros
explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Sentimientos en equipo
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
recuerda su conocimiento sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones
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· Ficha de clase
Una película de logros
explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
cita las diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
Las emociones surgen de una situación en específico, que puedes identificar fácilmente.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones en casa
Aprendizaje esperado:
Identifica situaciones en su vida diaria, en las que puede tomar algunas
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
Identificarás los riesgos que pueden generarse al compartir tus datos a personas desconocidas.
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechos
Identificarás que tienes derechos y establecerás compromisos para ejercerlos en tu vida cotidiana
En la sesión
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· Ficha de clase
Los datos que me dan identidad
Identificarás tus datos más importantes.
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· Ficha de clase
Nos cuidamos
Hablar de tus emociones y sentimientos con tu familia y amigos.
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· Ficha de clase
Mis amistades, familiares y vecinos son únicos
Con base en sus rostros, intenta identificar como se sienten las y los niños.
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