Contenido · Ficha de clase

La ley de párrafo a párrafo

Estas declaraciones tienen que ser verdaderas, si no lo fueran, se estaría incurriendo en un delito.

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Antes de firmar… hay que revisar

Para organizar mejor esta información, puedes identificar la palabra junto con su significado, por ejemplo: “Persona física

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De amor, muerte y otros temas

Si la vida fuera otra y la muerte llegase entonces, te amaría hoy, mañana… por siempre… todavía. Hasta aquí el poema.

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Aprendiste cómo definir el tema de tu carta y cómo plantearlo, para que fuera lógico y consecuente.

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La media aritmética

que la media aritmética se usó para estimar un valor que es representativo, es decir, que los datos que se obtuvieron fueron

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Depende del contexto

Si quieres reclamar algo, seguramente usarás un tono fuerte, directo, pero si quieres pedir algo, probablemente suavices

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Señalar información en cartas formales

Precisamente, hace unos días una compañera de 1° “D” se cayó en la clase de Educación Física y se lastimó un pie.

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¿Cómo y qué preguntar?

entrevistada y entrevistador.Jorge:Quisiera hacerle una pregunta que seguramente le han hecho muchas veces: si usted no fuera

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

¿Cuáles fueron las primeras construcciones de la colonia?

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Es de sabios corregir

¿En qué se considera fuerte? ¿Cuáles son sus motivaciones? ¿Pudiste analizar las preguntas?

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La importancia de los guiones

Preguntas acerca de su niñez, cómo fueron sus inicios y quiénes lo inspiraron o ayudaron.

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Sin signos no se entiende

Por lo menos estos fueron los signos que se identificaron en esta entrevista.

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Entre todos avanzamos

Puedes escribir su crítica, titularlo y compartir como si fuera una nota periodística. En este caso, compartirlo.

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Valorar nos hace crecer

Y comparte que el cuento fue muy sorpresivo, ya que las características físicas y psicológicas del personaje fueron descritas

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Las entrevistas son diálogos de interés que se establecen con quienes formaron parte de cierto acontecimiento o fueron testigos

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