Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

El cielo está nublado y es posible que haga frío. Las sensaciones que transmite son de temor, inseguridad y miedo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

y descripciones al momento de escribir un cuento, el consejo dice así: “Uno nunca debe poner un rifle cargado en el escenario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

o locuciones adverbiales, permiten hacer que sus narraciones tengan más elementos para cautivar a sus lectores, con escenarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Es posible que sepa cuestiones del pasado, presente o futuro que no sabe ni sabrá el protagonista de la historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

, ¿definen soluciones para los posibles problemas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Recuerda que a partir de las ideas principales es posible elaborar un resumen que te será de utilidad al momento de redactar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Los reporteros o corresponsales se trasladan al lugar de los hechos para recabar información, pero también es posible que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Es posible que se cuestione al texto o que se relacione la información que presenta con otros textos que hayas consultado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Si te es posible, déjalos remojando toda una noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Ojo, puede haber más de una posible respuesta viable. ¿Lista o listo? Caso 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

subrayado excesivo o mínimo no sirve de mucho; por ello, la lectura comprensiva previa es fundamental, de no hacerlo es posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Lo rodearon y empezaron a conocerlo mediante la única forma que les era posible, tocándolo con las manos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

sido difundida en los medios impresos, algunas veces acompañados de comentarios exagerados para despertar el interés de posibles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

ohfKDz7GqiA Del minuto 5:02 a 10:19 Con este video te quedará clara la diferencia entre refrán, dicho y pregón, pero ¿es posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

En la mayoría de los casos se desconoce dónde y cuándo comenzaron los dichos y refranes, es posible que se utilizaran antes

Ver contenido