Contenido · Ficha de clase

Situaciones injustas en nuestra vida

Primero contesta la pregunta ¿qué es la justicia?

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Aprendo a solucionar mis conflictos

O un león, un perro, una guitarra, lápiz, gato, casa, carro y ya.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

¿Quién empieza primero? Adelante, Jorge quiere ser el primero.

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

El otro día caminaba por la calle y se hizo todo un caos porque todos los carros querían pasar al mismo tiempo.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Algunas de las normas que establecieron en el grupo de primero son: Escuchar o leer con atención las instrucciones

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Participo con propuestas a favor de la justicia

Carlos usa silla de ruedas.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Lo primero que hicieron fue buscar las piezas del rompecabezas para poder armarlo. ¿Cuántas piezas tiene?

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Necesidades comunes

Cápsula de Carola y Agustín.

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Acuerdos y Autoridades

Guro es tan puntual que a veces es el primero de su salón en llegar a la escuela.

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La importancia de las reglas en mi vida

¡Imagínate, todo sería un caos!

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La importancia de las reglas en mi vida

¡Imagínate, todo sería un caos!

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El circo del conocimiento

Primero revisamos los libros de texto, buscamos más información y planeamos el contenido para llegar a escribir un guion.

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Carola Consume lo Necesario.

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

Tirar basura en las calles. Separar los residuos y desechos.

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

La siguiente imagen que imaginas es a una persona usando el carro en una distancia corta.

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