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La línea de mi vida

Énfasis: Reconoce lo que puede hacer por sí mismo y cómo esto lo ayuda a satisfacer sus necesidades.

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Mi mayor poder

Tía: Personales y sociales.

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Estoy bien cuando…

Imaginar que haces las cosas que les gustan a otras personas, por ejemplo, a Diego, le gusta jugar básquet, a otras personas

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Fórmulas mágicas para controlar mis emociones

forma en que te comportas de diferentes maneras y a veces no actúas de manera adecuada dañándote a ti mismo o a otras personas

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Las emociones nos van a hacer pensar

¿Quién era el personaje principal? ¿Qué estaba haciendo Matías, que le pasaba?

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Quienes me ayudan

Todos tienen a esa persona o personas que ayudan a que los demás se sientan mejor, esas personas pueden ser, maestros, vecinos

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Me siento bien

Cuando estas con las personas que te aman como tus papás o tus familiares, en donde puedes decir cómo te sientes sin que

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La tortuga y el conejo

Énfasis: A través del cuento y la reflexión personal el niño reconoce dificultades personales, una figura de su

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Mi agitación y mi calma

tranquila, cierra tus ojos, mientras escuchas la canción, trata de identificar qué instrumentos están sonando, imagina que personas

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Misión: encontrar lo importante para ti

Aprendizaje esperado: Reconoce que los sentimientos se construyen a partir de las personas, cosas

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¡Qué mal me siento!

¿Te parece si conoces a un personaje muy especial? Este es un cuento de un monstruo.

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Misión: aprender de los afectos

¿Qué sientes por las personas de tu familia? ¿Y por tus amigos?

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¡Yo solito!

Porque, aunque te parezca sorprendente, hay personas que ya son adultas y no saben controlarlo.

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Te invito a mi fiesta

Platicar o expresar lo que sientes sirve para que otras personas entiendan por lo que estás pasando y estas personas, amigas

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Pasito a pasito

te hacen sentir mal, además de que es muy importante expresar lo que sientes, porque así es más sencillo para otras personas

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