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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Contenido · Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Contenido · Ficha de clase
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¿Qué sabes de...?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
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La tecnología en el desarrollo de las ciencias
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La tecnología en el desarrollo de las ciencias
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Programación (TEC2°S)
Contenido · Ficha de clase
Programación (TEC2°S)
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¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud?
Contenido · Ficha de clase
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Programación (VS2°S)
Contenido · Ficha de clase
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Veo, escucho, siento y opino
Contenido · Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Lo primero que se sugiere al apreciar una obra artística, ya sea visual, escénica o literaria, es dejarse conectar con ella
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Tras la ventana del arte
Contenido · Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Así, cuando logras “conectar” con una manifestación artística, los espectadores tienen la sensación de que se abre ante ellos
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Jugando con el tiempo y el espacio
Contenido · Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
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Color y movimiento en las artes
Contenido · Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
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Miradas y percepciones
Contenido · Ficha de clase
Miradas y percepciones
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De viaje con nuestra imaginación
Contenido · Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
Primero saca el migajón de los bolillos que tienes, y si estás utilizando pan blanco, solo tendrás que cortar las orillas
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El arte en colectivo
Contenido · Ficha de clase
El arte en colectivo
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El mural de mis emociones
Contenido · Ficha de clase
El mural de mis emociones
También tijeras para cortar papel, revistas, fotografías, etcétera.
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