Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Todo lo que observas se relaciona a situaciones que tu cuerpo vive día a día. ¿Qué hacemos?

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Jugando con el tiempo y el espacio

artes plásticas, cómo se esmeran en cada época por ser más auténticos en lo que se desea expresar y en las técnicas que puedes

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Color y movimiento en las artes

obra se creó, la técnica con que se realizó, en qué época y a qué corriente artística pertenece, su trascendencia e influencia

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Miradas y percepciones

Recuerda que realizar las actividades que se te proponen, te permitirá comprender mejor el contenido.

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De viaje con nuestra imaginación

Podrías decir que es un animal, que explora la combinación de varios animales.

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El arte en colectivo

Anota lo siguiente en tu cuaderno y contesta lo que se te pide: ¿Qué hacemos?

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El mural de mis emociones

Utiliza todas tus posibilidades expresivas: ¿qué posiciones harías para representar lo que se observa en el mural?

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El arte en mi mundo

Pero, antes de empezar es importante que tengas un tema de qué hablar, como en los videos que observaste.

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Arte en contexto

, siguiendo sus trazos, señala qué fue lo que interpretó.

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Si fuera esa la escena de una película que pudieras actuar ¿Qué crees que estaría pasando?

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El arte y mis emociones

Se llama contemporáneo porque está íntimamente ligado a lo que ocurre en su tiempo, de tal manera que los diferentes lenguajes

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Mis sentidos y el sonido

¿Qué te pareció lo que acabas de ver y escuchar? ¿Qué sensaciones experimentaste?

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¡Fiesta y algarabía!

Es hora de sacar esos accesorios que te gustaría usar y que no se atrevías a poner.

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Inspiración: el arte de tus ideas

Seguramente te has preguntado: ¿qué es lo que hace que algo sea considerado una obra de arte?

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

y las formas de pensar que se tienen hoy en día.

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