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Tiempo de cantar

. / Puedes elegir el ritmo para crear una canción con este nuevo vocabulario.

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Exploremos nuevas canciones

Brilla, brilla pequeña estrella,cómo me pregunto lo que eres,por encima del mundo tan arriba.Como un diamante en el cielo

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Rimas en la lluvia

Lluvia, lluvia, vete Ven de nuevo otro díaPequeño Papi quiere jugarLluvia, lluvia vete.Lluvia, lluvia, veteVen de nuevo otro

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El pez arcoíris

. / Ana está emocionada porque sus abuelos le van a dar un nuevo estuche de lápices.

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El pez arcoíris

. / Ana está emocionada porque sus abuelos le van a dar un nuevo estuche de lápices.

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Las partes de la receta

. / Hoy debes estar feliz porque vas a comenzar un nuevo tema.You are going to learn about recipes.

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Preguntando por los objetos del aula

/ Con los dados que has creado con los nuevos objetos escolares lanza los dados y practica las preguntas, ¿Qué es?

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Ayudemos a Pedro

. / Las posibles respuestas son: Amarillo o nueve. Nine is a color? / ¿Nueve es un color?

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

Lo que sorprendió al mundo es que en este viaje los acompañaba un tercer tripulante muy especial.

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Imagina cuentos

El Reto de Hoy: Pide a mamá o papá que escuchen contigo la siguiente canción que se llama “El mundo al revés

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Cántalo

“Un nuevo día vamos a empezar, con mucha alegría vamos todos a saludar, a saltar, a bailar, a girar, a aplaudir, a marchar

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Así lo digo yo, así lo dices tú

A los niños y niñas en Guerrero les dicen huache , en el estado de Nuevo León les dicen huerco

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Te digo lo que veo

Pide a quien te acompañe que te ayude a buscar en tu libro Mi álbum 1er grado pág. 8 “Mi mundo de fantasía

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Mis experiencias

y gritó de nuevo ¡QUE NO!

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¿En dónde?

– Y bueno, entonces déjame de nuevo y ya, para qué dar tantas vueltas.

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