Resultados para: «describir-hechos»
9036 resultados
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
¿La reproducción es una figura hecha a escala con respecto a la figura original?
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· Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
Así como se describe arriba, es el orden de las teclas que debes oprimir en la calculadora.
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· Ficha de clase
Fracciones y decimales positivos y negativos
Una vez hecho lo anterior, se suman de la manera que se indican las reglas de la adición.
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
¿Tú, has hecho algún trabajo en la escuela?
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
Ahora se trazará la gráfica de la relación entre las dos variables, que describen la situación “litros vendidos” y “venta
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
Hay que ordenar los datos en una tabla como lo has hecho en ejercicios anteriores.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Ambas formas que se describen son correctas. Se sugiere trabajar con ambas.
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· Ficha de clase
Problemas de cálculo de porcentajes
Describir el comportamiento de compra de una población, indicando el margen relativo de una magnitud sobre ella; al respecto
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· Ficha de clase
Términos de una sucesión
Esta rutina describe una progresión aritmética que es la siguiente: 1 000, 1 250, 1 500, 1 750…
La semana uno
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· Ficha de clase
El decímetro cúbico y el litro
Una vez hecha esta precisión, puedes sustituir los valores en la fórmula.
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
Como nuestro residuo ya es cero, hemos concluido la división y entonces podemos decir que cuatro quintos es equivalente a
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y el rango
Cuando esto sucede, no es conveniente usar a la media aritmética o promedio; de hecho, el conjunto quedará mejor representado
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· Ficha de clase
Criterios de congruencia
¿Qué hubiera sucedido si Leonardo hubiera hecho la ventana, de la forma como la describió?
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