Resultados para: «conversacion-formal»
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conversación?
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· Ficha de clase
La producción industrial en el mundo
que, si bien la industria ha favorecido un modelo de vida del ser humano, hasta el punto de modificar para siempre la forma
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
IMPORTAR y EXPORTAR son dos acciones que forman parte del “COMERCIO INTERNACIONAL”.
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· Ficha de clase
Necesidades básicas de la población
esas son ideas que tienen que ver con el tema de hoy: El comer, el jugar, es decir, la alimentación y la recreación que forman
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
“Consumismo” y “Consumo Responsable” son dos formas muy distintas de consumir productos y servicios, para identificar la
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· Ficha de clase
El consumo en diferentes países del mundo
Énfasis: compara las formas de consumo de algunos países representativos y cómo se relacionan con sus condiciones económicas
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· Ficha de clase
Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial
Se pueden observar varias diferencias, como la vestimenta, el lugar donde están reunidos, la forma de comer, lo que hay a
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· Ficha de clase
Países con mayor y menor desarrollo económico
habitantes, se obtiene el ingreso promedio por persona o ingreso per cápita; con este indicador es posible reflejar, de forma
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· Ficha de clase
Educación y Salud en el mundo
La salud es importante, y también forma parte del tema de hoy: Educación y Salud en el mundo.
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· Ficha de clase
Paz social y tiempo libre en la calidad de vida
Como observaste hay varias formas de medir la calidad de vida de la población.
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· Ficha de clase
La calidad de vida en diferentes países del mundo
Recuerda también que hay varias formas de medir la calidad de vida de la gente, como el Índice de Desarrollo Humano, o IDH
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· Ficha de clase
Gases que calientan la atmósfera
El nitrógeno y el oxígeno constituyen aproximadamente el 99% de la atmósfera, el 1% restante está formado por diferentes
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· Ficha de clase
Cuidado de los bosques y del suelo
Aunque parezca increíble, en el suelo habitan miles de formas de vida, que en su mayoría son invisibles para los ojos de
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· Ficha de clase
Prevención de los desastres en el mundo
Entonces, por el lugar en que la gente vive y por la forma en que vive, la gente puede ser afectada.
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
el ser humano y comenzó a explotar sus recursos de forma indiscriminada.
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
de medidas para que, en caso de que el desastre se presente, afecte lo menos posible a la población, por ejemplo, hay formas
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