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El factor inverso en figuras a escala

¿Qué significa este número en el contexto del problema?

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

Si tienes la ventaja de contar con un papel cuadriculado sobre el cual esté trazado el polígono, puedes emplear la cuadrícula

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares

¿Qué significa este valor en el contexto del problema?

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Proporcionalidad inversa y sus representaciones

La respuesta es no, porque en el contexto de este problema no existen velocidades ni tiempos negativos.

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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico

Y, ¿qué representa que sean equivalentes o dependientes en el contexto del problema?

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de igualación

Y, ¿qué representa que sean equivalentes o dependientes en el contexto del problema?

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Sucesiones II

Para responder la pregunta no es necesario dibujar o contar el número de esferas de las figuras 6 a la 14.

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Los polígonos de frecuencia

Es decir, si ya se contó un dato en límite superior, ya no se cuenta en límite inferior, porque se duplicaría su conteo.

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Los histogramas

Haciendo el conteo, queda de la siguiente manera: El primer intervalo es, de 3.20 hasta 3.35, el segundo,

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El rango

Para dar respuesta a las interrogantes anteriores, imagina un contexto para estos números.

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Medidas de tendencia central

En ejemplos como el anterior se puede observar la necesidad de contar con el mayor número de datos que permitan obtener mejores

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Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo

Esos cortes corresponden al área de dos círculos de diez centímetros de diámetro, ya que cada corte es de cuatro semicírculos

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Proporcionalidad inversa III

Entonces al sustituir estos valores en la fórmula anterior, se tiene que: El valor de “y” en el contexto

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El método adecuado

En el contexto del problema significa que Jorge tiene 10 años, ya que a la edad de Jorge se le representó con “y”.

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Método de igualación

¿Qué significa esto en el contexto del problema?

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