Resultados para: «comunicar-ideas»

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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¡Entendí la referencia!
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¡Entendí la referencia!
una investigadora o investigador llegara a omitirlas, probablemente su trabajo no sería tomado en serio dentro de la comunidad
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
De sus textos sagrados, denominados sutras, provienen muchas ideas y concepciones novedosas para los chinos.
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Los pregones se crearon para dar a conocer a la comunidad algún servicio o noticia en voz alta.
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¿Dónde busco lo que digo?
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¿Dónde busco lo que digo?
Son muy útiles para comunicar una idea, dar un consejo u ofrecer y recibir un servicio.
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Consulta refranes, dichos y pregones
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Consulta refranes, dichos y pregones
La intención es preservar la cultura que da identidad a cada comunidad o región.
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¡A darle que es mole de olla!
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¡A darle que es mole de olla!
se puede definir como el lenguaje que se expresa mediante la semejanza entre términos o palabras para dar un mensaje o idea
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Metáfora: relación de semejanza entre dos objetos, dos ideas o un objeto y una idea, uno presente y el otro ausente.
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Comentarios con sentido
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Comentarios con sentido
Para esto, debes leer con atención más de una vez, subrayar las ideas relevantes y las características de las expresiones
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Paremiólogos en acción
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Paremiólogos en acción
Para no sufrir el desgaste del calor, acércate a un buen árbol: de raíces profundas y copa frondosa, pues será ideal para
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Difundamos la información
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Difundamos la información
respuesta obvia sería: porque lo han investigado y porque han compartido los resultados de sus investigaciones con una comunidad
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¿Qué investigó?
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¿Qué investigó?
¿Es importante para la comunidad?
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Construyendo con sentido
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Construyendo con sentido
¿Por qué se está perdiendo la lengua materna en dicha comunidad?
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¿Cuáles son mis fuentes?
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¿Cuáles son mis fuentes?
Al revisarlas, el lector se dará una idea sobre el contenido.
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