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Te leo mi texto favorito

Je´e. Ijí, tyetyejíben yuúxari, tɨmaj na tyityaranachekaj, ajtutyi seikaj guataixatyesin.

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Mi texto favorito

¿Nyi je´e?¡Tyouñu ra´aseiran! Cápsula. Carola. Texto favorito. https://youtu.be/dXV_1r6ATvI?

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Registramos nuestras preferencias

de esos tres colores y al enseñárselos a la maestra, Lourdes y Rosa dijeron que a ellas también les gusta el color verde e

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Con pompones… a la meta

Observa las caras de los dados y trata de completar la última con los puntos que faltan para llegar a la casilla que se indica

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De juguetes, libros y fiesta

/sticker-png-ofxxi https://www.klipartz.com/es/sticker-png-ofxxi Utiliza tu material contable e

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¿Dónde hay más?

Para iniciar observar las siguientes tarjetas, piensa e identifica en cuál o cuáles hay más de 10 puntos.

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¿Quién tiene más?

este juego, también se trata de ver quién tiene más al final, cada uno tirara el dado tres veces, tomarán el número que indica

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Buscando la figura

Compararás e identificarás que una misma figura puede armarse de diferentes maneras.

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La casita

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Tu tangram está formado por 7 piezas, con el formarás figuras raras e

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¿Avión en la mesa?

Realiza otra actividad más, observa el número que se indica, debajo se mostrara una imagen con tres posibles respuestas que

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Juntos somos 10

Continuarás con tu aprendizaje para leer, escribir y ordenar números naturales hasta 100 e identificarás parejas de números

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De pequitas y puntitos

ella ya tiene 4 pequitas, entonces antes de dibujarlas usa un cuadro como el siguiente, del lado izquierdo, donde te indica

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¿Cuál le toca?

Identificarás la representación de la colección que indica un numeral.

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¡A contar!

observar cómo se desarrolló el juego de Zohar e Itza?

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El final del texto expositivol

La contaminación ambiental es un fenómeno que afecta directa e indirectamente la salud de las poblaciones, aunque no sólo

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