Resultados para: «causas-sociales»

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Historias en papel
Contenido · Ficha de clase
Historias en papel
-Considera tiempo breve y una extensión corta; y utiliza los materiales con los que cuentes en tu casa.
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¿Cómo son y qué hacen?
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¿Cómo son y qué hacen?
El reto de hoy: Elige un problema social que identifiques en tu comunidad.
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¿Qué hace?, ¿qué dice?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
Recuerda que el propósito de esta sesión es que elabores una historieta que hable acerca de un problema social.
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Creadores de la escena impresa
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Creadores de la escena impresa
¿Cuáles son las condiciones sociales?
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Entre viñetas, recuadros y globos…
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Entre viñetas, recuadros y globos…
¿Y qué otro tipo de problemas sociales se pueden abordar en una historieta?
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Organicemos la historieta
Contenido · Ficha de clase
Organicemos la historieta
Habla con su “mejor amigo” y quedan de acuerdo en escaparse de su casa. La joven con su maleta acude a la cita.
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¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Encuentra estos casos en las viñetas del siguiente fragmento de historieta.
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Puntuación y ortografía de historietas
Contenido · Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
Puede usarse con dos valores: 1) Como conjunción causal, para introducir oraciones subordinadas que expresan causa. 2) Porque
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Historias en papel
Contenido · Ficha de clase
Historias en papel
-Considera tiempo breve y una extensión corta; y utiliza los materiales con los que cuentes en tu casa.
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Recursos literarios que enriquecen la narración
Contenido · Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Nuestra casa tenía una planta y era de cemento.
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Leamos vidas propias
Contenido · Ficha de clase
Leamos vidas propias
Era un ama de casa con ideas liberales. [...]
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¿Cómo son las autobiografías?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Cuando yo tenía tres años fuimos a vivir a la capital; cuando tenía siete, mi abuelo, el otro hombre que había en la casa
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¿Cuál es la realidad de la trama?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
Si no vamos de vacaciones, ¿entonces a qué vamos a la casa de la abuela?
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Expresémonos en orden y con coherencia
Contenido · Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Por ejemplo, el hijo mayor tiene una responsabilidad en la casa.
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La actitud y la emoción del narrador
Contenido · Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Murió en 2004 por causas que nunca fueron esclarecidas adecuadamente.
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