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Sesión 3. Identificar necesidades colectivas

Identificar necesidades colectivas

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Sesión 2. Manos a la obra. La construcción de la identidad personal y colectiva

La construcción de la identidad personal y colectiva

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Lengua, canto y movimiento

Vamos bien, ahora copia la siguiente tabla en tu cuaderno y registra las características propias del canto y los poemas.

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El eclipse de la luna

“Estaría bien, dijo el conejito, déjame pensarlo. Es verdad, sería maravilloso. Me voy contigo”.

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

El reto de hoy: Ya que conoces el alfabeto tutunaku, como bien ya se mencionó consta de 23 letras.

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Los guiones radiofónicos

Locutor: bien vamos a iniciar con la entrevista.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Si bien, las mujeres no pueden participar directamente en este ritual, lo hacen de manera indirecta, pues, son quienes crían

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

La ayuda mutua para organizar trabajos colectivos.

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Así nos organizamos para el bien común

Así nos organizamos para el bien común

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

porque son parte de nuestra cultura que nos identifica y nos ayuda a que estemos bien espiritualmente y además nos recrea

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Raíz y fruto de nuestra palabra

El lenguaje figurado, como bien nos dijo la maestra Eustacia, se encuentra por igual en la prosa, la poesía y en los relatos

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Fuente: https://www.caracteristicas.co/publicidad/#ixzz6VgcOsen1   Ahora bien, responde las siguientes preguntas:   ¿Cómo

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Visión del pueblo originario

Ka xi 'ik tech jats 'uts ¡Que te vaya bien!

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Ten confianza en ti, sé que podrás hacerlo muy bien.   Descarga tu clase dando clic aquí   ¡Buen trabajo!

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Relatos de la tradición oral

Lo que iba avanzando muy bien, de pronto se detiene, hay un tropiezo, el personaje debe liberarse de ese nudo.

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