Resultados para: «santa-rosa-loma-larga»
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roma?
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
vida escolar, me aficioné apasionadamente a la caza; no creo que nadie haya mostrado mayor entusiasmo por la causa más santa
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· Ficha de clase
Para no repetir...
Mamá Loba continuaba echada, apoyado el grande hocico de color gris sobre sus cuatro lobatos, vacilantes y chillones, en
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
No es necesario que sea un texto largo. Medita: ¿qué anotarías?
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Es un fragmento más largo, pero pertenece al tono irónico, pues menciona un deseo frustrado de las mujeres con quienes vivía
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Cómo pudiste darte cuenta a lo largo de la sesión, Identificar la función de la trama irá dando forma a la autobiografía
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
A los pocos años murieron mis abuelos, mi hermana María Josefa casó con Tiburcio López del pueblo de Santa María Yahuiche
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· Ficha de clase
Leamos vidas propias
sus primeras obras; pero uno de los motivos principales es que la literatura como profesión ha sido menospreciada a lo largo
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· Ficha de clase
Del borrador a la historieta
A lo largo de estas sesiones conociste el concepto, las características, los elementos y el proceso de creación de una historieta
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· Ficha de clase
Correspondencia textual, gráfica y visual
dibujantes conceden mayor importancia a lo que el lector va a observar y no se considera que un globo puede llevar un texto largo
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
Cómo pudiste darte cuenta a lo largo de la sesión, Integrar borradores de historietas le irá dando forma a tu trabajo final
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· Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
En la segunda viñeta, hay una palabra muy larga ¿se escribe junto o separado: extraordinario?
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· Ficha de clase
¡Ouch! Los sonidos de mi historieta
Cuando dices su nombre Su Sana estamos haciendo uso de la aliteración, al repetir la letra “ese”.
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· Ficha de clase
Creadores de la escena impresa
Cómo pudiste darte cuenta a lo largo de la sesión, al identificar los escenarios idóneos para incluir en las historietas,
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
También es posible mostrar las maneras en las que la larva puede instalarse en el organismo humano.
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
Escucha con atención las siguientes lecturas:
Fragmento de la novela "Yo el supremo", del autor Augusto Roa Bastos.
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