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Construcción de gráficas circulares

Imagina tener esta gráfica circular, muy colorida, pero no muestra ninguna información.

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Las reglas de los signos de la división

Antes de cotejar tus respuestas, analiza la siguiente información: Como has visto en sesiones previas, generalmente las deudas

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Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

Analiza la siguiente información para recordar cómo resolver divisiones que involucran números decimales.

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¡Todo en la misma proporción!

Con esta información, determina los valores y completa la tabla.

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Analiza la información con la que se cuenta.

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Proporcionalidad Inversa

Además, esta vez cuentas con una tabla de información. Primero, como ya sabes, se escribe la relación.

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Proporcionalidad directa e inversa

Resolver un problema de este tipo, requiere de análisis, pero no es tan complicado si se utiliza lo que has aprendido hasta

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Toma nota de la información dada en cada problema, e intenta resolver lo que se plantea.

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El método de sustitución

Ahora Martha ya tiene esa información.

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De los babilónicos a la actualidad

Considera la información inicial del problema en el que se menciona que la medida de la base es mayor que la altura y la

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Considerando que la situación-problema ya da como información las ecuaciones que forman tres sistemas, utiliza: El método

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El método más pertinente

Pero en este caso es más complicado. Si tienes acceso a uno, puedes realizarlo por este método.

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

El registro tabular o tabla de datos es útil para organizar y comparar información numérica, por lo que, en esta ocasión,

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

¿Qué información provee el modelo geométrico?

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Multiplicación y división de fracciones y números decimales

tuvieras que trazar el terreno del problema de “multiplicación con números fraccionarios y decimales” a escala, ¿qué información

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