Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Precisamente sobre eso será la clase de hoy, ¿Cómo es y cómo se hace un resumen?

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Abajo, abajo, abajo, no había nada más que hacer, así que Alicia pronto empezó a hablar de nuevo.

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Invitados especiales: los nexos

¿Y con las catarinas que eran señales de buena suerte y tanto le gustaba encontrar a los niños hace una generación?

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Tipos de preguntas

También puedes hacer las preguntas como: ¿qué pasa sí?, ¿cuáles son las consecuencias de?

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¡Expedición con los murciélagos!

Vamos a recordar los pasos para hacer un texto expositivo .

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¡El reto del conocimiento!

Así es más fácil poner en práctica lo aprendido, si te diste cuenta, en cada una de las preguntas se hace una descripción

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¡Vamos a contar historias de terror!

Juan acudía a trabajar al centro del pueblo y para llegar hasta allí lo tenía que hacer caminando, pues el único medio de

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Los guiones radiofónicos

El guion es un texto necesario para hacer un programa en la radio ¡SIN GUION NO HAY PROGRAMA!

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

Estas preguntas son aquellas que te tendrías que hacer cada vez que realices una búsqueda en internet.

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¡La palabra clave es el mole!

nuestro México es el mole, y la palabra mole es de origen náhuatl, viene del término molli o mulli y en su idioma original hace

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Cuando vivimos algún acontecimiento interesante en nuestra vida, es común que queramos saber más, como el haber pasado días

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Las fuentes de información y sus partes

¿Y qué es esto que dice “derechos reservados”?

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Busco información y la organizo

Aunque puede haber fábulas sobre huertos, nos sirve para nuestro propósito.

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Anima e incluye a tus padres en este producto final y aprendan juntos una forma divertida de hacer y leer libros.

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