Contenido · Ficha de clase

Formando lazos

Y no se veían en óptimas condiciones, no traían zapatos y aunque estaban juntos, su mirada estaba triste.

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¡Entre todos, sí podemos!

Vaya que andas desganado hoy, ese estado de ánimo no es el mejor para aprender.

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El valor de ser un ser humano

¿Y qué se puede hacer para evitar esto?

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Una ardilla y un partido de fútbol

Esta es una forma de tener un diálogo interno.

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¿De qué color es la alegría?

¿Cómo podríamos enfrentar esta situación?

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Un búho sabio dijo…

Al principio, el sentimiento fue de incredulidad: “No, esto no va a pasar aquí, o no puede estar pasando”.

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A los tiburones... ¡no!

Todos debemos cooperar para estar mejor.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo acciones para generar un estado

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

por lo tanto, debemos ser conscientes de esto antes de tomar la decisión.

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El enojo necesario

conoce el estado emocional del enojo, que puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.

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El enojo regulado

Debes repetir esto varias veces.

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Diversidad cultural en los continentes

La lengua, forma parte de estas expresiones.

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¡Un conflicto, una oportunidad!

reconstruye un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un conflicto dentro de su comunidad.

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Alegres y felices sin ser lombrices

La orquesta al estar ensayando y practicando una pieza musical tan bella como esta, las personas forman lazos de amistad

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