Contenido · Ficha de clase

Recursos para ideas coherentes

Recuerda leer con atención cada pregunta y darte un tiempo para analizar las diferentes opciones de respuesta.

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Graficando ando

Los estudios científicos, económicos, geográficos, sociales y demográficos tenían cada vez más importancia, y las distintas

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Características del informe de resultados

Recuerda que la finalidad del informe de la encuesta es presentar datos, no opiniones ni valoraciones.

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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

La impresión es que, cuando se habla de publicidad, se fomentan muchas opiniones y no todas son buenas; hay muchas posturas

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La coherencia textual

Esto podría ayudarte a desarrollar la capacidad de expresar las mismas ideas con distintas palabras.

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Para que mi opinión sea válida

identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.

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Revisando tu puntuación y ortografía en informes

y explicar el tema dando referencias, utilizando descripciones detalladas, lenguaje objetivo y planteando diferentes opiniones

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Un panorama por la discusión organizada

identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.

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Para tomar una decisión. Criterios de selección

Escucha otras opiniones: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-wuuB2LCKXc-LME3_B2_PG1_F1

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Conociendo las características del panel

identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.

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La importancia de argumentar en un panel

identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.

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Validando mis argumentos

distintas o incluso opuestas.

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Tener evidencia hace la diferencia

Sin embargo, el uso que ambos le dan es distinto y les permite apoyar su punto.

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Mi experiencia avala mis argumentos

¿Qué se recomienda a los alumnos cuando exponen sus posturas y opiniones?

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Convence con buenas estrategias

Por ello es conveniente aprender a dialogar y a discutir, es decir, a examinar un tema desde distintas perspectivas.

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