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Ficha: Y las plantas... ¿de qué están hechas?

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Ficha: Y para finalizar… nuestro proceso técnico

planea y desarrolla un proyecto de innovación técnica.

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Ficha: Suave y áspero

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Ficha: Te escribo...

escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

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Ficha: Tengo una mascota

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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Ficha: Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

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Ficha: Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

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Ficha: ¡Ah caray!... me faltan números

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Ficha: ¡Ah caray!... me faltan números

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Ficha: ¡Ah caray!... me faltan números

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Ficha: ¡Así soy ahora!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Comencemos a resolver un problema técnico!

planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.

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Ficha: ¡Construyo palabras!

Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Construyo palabras!

Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Crezco yo, creces tú!

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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