Resultados para: «a-cuánto-corresponde»
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Contenido
· Ficha de clase
El cambio técnico y la simplificación de las acciones humanas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Nuevas necesidades, un reto tecnológico
propone y modela soluciones a posibles necesidades futuras.
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· Ficha de clase
Los fines de la Tecnología y la Ciencia
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Factores sociales y sistemas técnicos
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué pasó?, ya nada es igual
a cabo el lavado de ropa.
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· Ficha de clase
¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?
Ahora, para dar respuesta a la pregunta anterior, profundiza en cada uno de los procesos.
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· Ficha de clase
Nuevas necesidades, nuevas soluciones en diferentes contextos
propone y modela soluciones a posibles necesidades futuras.
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· Ficha de clase
El sistema técnico y el cambio social
¿Qué vamos a aprender?
Retomarás algunos temas que estudiaste anteriormente.
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· Ficha de clase
Impacto de la técnica en la naturaleza I
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Impacto de la técnica en la naturaleza II
En esa misma fuente, se señala que, en cuanto a la producción de lana, se dice que el pastoreo de las ovejas ha causado un
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· Ficha de clase
Impacto de la técnica en el ambiente III
Esta sesión corresponde al análisis de los impactos a la naturaleza propiciados por el sector terciario.
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· Ficha de clase
La técnica en el cuidado del ambiente
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los riesgos de la intervención técnica
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Decisiones responsables
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El conocimiento técnico y la prevención de riesgos
¿Qué vamos a aprender?
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