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El placer y la necesidad de leer

lectura, porque la lectura se disfruta como cuando jugamos o tomamos algo que nos gusta mucho.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

María José divide la palabra para ir al siguiente renglón, pero la separa así: primero “profu” y luego “ndidad”.

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Un acento muy agudo

La primera palabra es “estación”, ponla en en la columna de agudas ya que, es- ta- ción, suena fuerte al final y termina

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

El texto informativo permite al lector obtener información sobre un acontecimiento actual o pasado o cualquier otro asunto

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Los mapas conceptuales

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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Un cuadro muy sinóptico

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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Organizamos y clasificamos la información

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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La importancia de nuestra historia

Hoy hablaremos de cómo, a través de la lectura de textos y al indagar en la memoria histórica, podemos desarrollar nuestras

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Se trata de una lectura que quizá ya conozcas, se llama “El agua en el planeta de la vida” Pero primero debemos

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¡Clasificamos la información!

Para buscar en un libro algún tema en específico no es necesario que leas toda la información, primero tienes que tener claro

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

lectura de los textos expositivos. ¿Qué vamos a aprender?

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Debatir es aprender

Primero, los dos basan sus posturas en la información que encontraron en distintas fuentes.

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Información para el debate

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic

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La discriminación, un tema para debatir

Observa el primer video del minuto 39:11 al 40:17.

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