Resultados para: «paises-desarrollados»
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países?
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
“Podemos decir que en teoría los países son iguales y el patrimonio es de todos, pero en la práctica alguno puede aprovecharse
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
¿El orden de los hechos en la nota informativa coincide con cómo se desarrollaron los hechos en la vida real?
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
"Es un tema fundamental a abordar; es un mensaje para todos los países.
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
¡Huérfano de padres comete delito en una tienda!
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
También: Identifica las partes del libro.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Pero aun así es necesario que el análisis de la obra, la presentación de sus partes, su enfoque general o, en el caso de
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
, el autor podrá recomendar la obra, sea que se trate de un libro o de otro tipo de producto cultural.Además de estas partes
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Para ello, ¿qué pasos crees que deberá seguir para realizar una reseña que sea atractiva para sus compañeros y la comunidad
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Pero, antes de disfrutar de la lectura, debes recordar que un cuento se compone de tres partes:
Inicio: la parte con la
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
En el apisodia 1, ¿qué conflicto se genera en los padres?
El primer vuelo de su hijo.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Para iniciar, observa las siguientes imágenes:
Ambas presentan paisajes, pero el lugar, el tiempo y las sensaciones que
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Como puedes ver, estos aspectos te ayudarán a construir un cuento, pero además hay otros que desarrollarás, éstos son:
¿
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
“El libro del sueño que da miedo”
Estaba sola en casa, mis padres habían salido de viaje, pues debían realizar el cierre
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