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Cómo titular reseñas

Una reseña puede presentar puntos a favor o en contra de la obra reseñada, sin embargo, presentar un título desde el cual

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Leyendo mi cuento

Todos tenemos una historia que contar.

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Causa-efecto en los cuentos

En el Esquema 2 se decide como contar la historia y los hechos de la misma. ¿Cómo contarán la historia?

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

ventana, por la cual podían ver el espacio”, “Resonaron los villancicos; el niño avanzó lentamente y aplastó la nariz contra

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Recursos léxicos que te invitan a leer

¿Te ha ocurrido alguna vez que después de acabar de leer un libro o texto, te dan muchas ganas de contarle a alguien de qué

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Nexos y conectores para enlazar ideas Escribir cartas formales https://youtu.be/3syLMwG8gqg Los nexos ayudan a conectar

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Así se construye un personajel

Algo que era usado por el pirata y muy envidiado por sus enemigos, era un enorme y bello collar trenzado con cuero y del

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Había una vez, en algún lugar…

Antes de entrar, me volví a fijar en la frasquería de la vitrina: ¿qué podría significar esa extraña cantidad de frascos

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Emociones que quiero provocar

Bien, ahora recuerda que los cuentos, son narraciones cortas, con pocos personajes que deben sortear una situación, enfrentarse

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

, por ejemplo, quiere decir que se trata de un adverbio de cantidad, si responde a “¿cómo?”

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Para no repetir

Hubo piñata, cantaron y bailaron […] contaron chistes de duendes y chismes de todas las brujas de la comarca.

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Antes de publicar, revisar

El texto contaba con una imagen de apoyo que representaba una parte de lo que se trató el cuento.

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Leyendo cuentos

Narrador omnisciente Narrador testigo o equisciente La respuesta correcta es narrador omnisciente, ya que la narración está contada

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Las noticias a tu alcance

Un factor más es la TRASCENDENCIA, y se vincula con la cantidad de personas a las que afecta la noticia: entre más personas

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Leo, luego selecciono

Copiar y pegar sin dar la referencia adecuada.

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