Resultados para: «bloque-2»
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
Para encontrar el cociente se escribe la división 15 entre 2.
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
En el inciso c) el pez se encuentra 2 metros bajo el mar, lo que quiere decir que su valor es 2 negativo, y baja 7 metros
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· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Comencemos con 9 enteros 2/8.
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· Ficha de clase
Formulación de ecuaciones lineales
(p+18) = 156
2 (30) + 2 (30 + 18) = 156
60 + 2 ( 48) = 156
60 + 96 = 156
156 =
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· Ficha de clase
Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones
Después de resolver la potencia, la operación se reduce a, 2 más 10 por 9, más 4 por 2.
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· Ficha de clase
Resolviendo problemas de porcentajes
La expansión decimal de la fracción 2/10 es 0.2.
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· Ficha de clase
Gráfica circular o de pastel
Elementos de una gráfica circular
Del minuto: 1:34 al 2:50
https://youtu.be/VBdMBAPZyRo
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· Ficha de clase
Registro, organizo, analizo y decido
revises los resultados del último censo en relación al número de habitantes por entidad federativa, que se llevó a cabo del 2
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· Ficha de clase
Lectura e interpretación de gráficas circulares
Nota que hay 50 alumnas y alumnos que leen novelas románticas y que la mitad, es decir 25, leen cuentos; por lo tanto, hay 2
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
, menos 2, se cierra el corchete.
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
producto anterior, 2/9.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
El estudiante 2 obtuvo la división 52.5 entre 21.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes I
operación 2.
4 por 2 = 8
8 por 2 = 16
Es decir, hay una relación multiplicativa entre los
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· Ficha de clase
Multiplicación de fracciones por decimales
El lunes le dio 2 vueltas y tres cuartos; se convierte 2 enteros tres cuartos a fracción, obteniendo como resultado once
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
Para el caso en el que la rueda da 0.75 vueltas, multiplicamos 0.75 por 0.8 que es igual a 0.6 metros; Como 1/2
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