Resultados para: «anton-van-leeuwenhoek»
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· Ficha de clase
“Los tres grupos de alimentos”
Observa la imagen del carrito de compras, de seguro vas a comprar alimentos con algún familiar.
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· Ficha de clase
“Cuido mi alimentación con buenos hábitos”
En esta sesión vas a estudiar la alimentación.
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· Ficha de clase
¡Las niñas y los niños también participan!
Vas a observar la siguiente imagen, en la cual están diversas situaciones que muestran la participación de las personas en
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· Ficha de clase
Hagamos memoria
Ahora va Deborah.
Me gusta bailar.
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· Ficha de clase
Cambios por dentro y por fuera
De pequeño dependes de los adultos para todo y, poco a poco, conforme vas creciendo y aprendiendo, dejas de necesitar el
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· Ficha de clase
8 de marzo: Día Internacional de la Mujer
En esta sesión, vas a realizar un ejercicio para que conozcas algunas de las muchas mujeres que han cambiado la historia
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· Ficha de clase
Crezco y aprendo
aprendiendo, vas solucionando nuevos problemas que se te van presentando.
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· Ficha de clase
Acciones para el cuidado de las plantas
se reincorporan al suelo, lo que ayuda como abono natural a las plantas sembradas o que se van a sembrar.
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· Ficha de clase
De colores y formas diferentes
Él se refiere a las tiras que van de la página 98 a la 105. Obsérvalo en tu libro de Conocimiento del medio.
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· Ficha de clase
Las plantas son distintas
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1COA.htm
Para iniciar esta sesión vas a trabajar en tu libro en la página
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· Ficha de clase
Identificar diferencias en las plantas
Por ejemplo, cuando algunos niños y niñas van al pueblo de sus abuelitos, ellos no van al mercado, en las mañanas van a la
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· Ficha de clase
Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente
Para ello, vas a sembrar y cuidar una planta de frijol.
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· Ficha de clase
Chicos y grandes al rescate del planeta
El gritón da comienzo al juego, exclamando: ¡Corre y va corriendo!
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· Ficha de clase
¿A dónde van los residuos?
¿A dónde van los residuos?
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· Ficha de clase
Los residuos
Ahí tienes dos preguntas que vas a reflexionar y resolver:
¿Qué está sucediendo?
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