Contenido · Ficha de clase

Jugamos de 10 en 10

¿Cuál es la pregunta?

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La ronda de fichas

Observa con mucho cuidado y trata de responder las siguientes preguntas: ¿Con qué material crees que fue elaborada

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Como recordarás, la sesión anterior observaste dos preguntas, ¿A cuál vaso le cabe más?

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

¿Te preguntas cómo se llama?

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¿En qué se parecen?

Para iniciar esta sesión y que puedas resolver el primer desafío te pregunto, ¿Conoces todos los números del 1 al 100?

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Los botones de mi abuelita

¿Qué estrategia usarías para contestar a esa pregunta?

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Las hojas de colores

Para usar la siguiente estrategia, tienes que hacerte varias preguntas.

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Mi colación preferida

la siguiente manera: Una vez que recolectes y acomodes lo datos, la vas a analizar con la siguiente pregunta

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El mes de mi cumpleaños

Si te preguntas cuántos meses faltan para que termine el año escolar.

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

Los amigos inseparables” https://youtu.be/S-ryrYVkHXc Ahora responde las siguientes preguntas

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¿Pesa más o pesa menos?

Ahora vas al apartado de las preguntas de la página 155 ¿Ocurrió lo que esperabas? ¿Por qué?

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202104/202104-RSC-nFX9JOD2gs-P1_33.124Audio7voznio80.mp3 La última pregunta

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¿Cuánto falta para llegar?

Ahora abre tu libro de matemáticas en la página 154 y responde la pregunta de “un paso más”.

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Contando con la recta numérica

Para terminar esta sesión, te pregunto ¿Cómo sabias qué números faltaban en cada recta?

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Decenas y unidades

La siguiente pregunta dice así. ¿Qué números se forman con las nuevas fichas? ¿Por qué?

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