Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

La PROMINENCIA: esto tiene que ver con lo que hoy en día conocemos como “la celebridad”.

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Leo, luego selecciono

Ahora hay que ver cómo quedaría el llenado de tus fichas. Selecciona la información que creas pertinente.

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¿Cuál es la idea primaria?

Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.

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Pongamos en orden las ideas

Puedes ver que a lo largo de la línea se localizan los acontecimientos más relevantes que ocurrieron en cada fase, y está

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

En este caso, al usar el verbo “es”, se sabe que se define un concepto; la información que sigue explica cuáles son esos

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Ver moros con tranchetes.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Yo ocupé mi tarde para ver televisión porque tenía tiempo; restaban dos días más antes de la entrega.

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¿Dónde busco lo que digo?

Él nació en Jaraíz Vera, España, en el año 1571.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Al nopal lo van a ver sólo cuando tiene tunas.

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¡A darle que es mole de olla!

muy chica, no le entendió y le pidió que le explicará porque por su cabeza pasaron muchas cosas, pero no tenían nada que ver

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

literario empleado en estas expresiones populares, este es el elemento con el que puedes tener más familiaridad, pues acabas de ver

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Comentarios con sentido

culturas han existido manifestaciones orales tradicionales mediante las cuales se comunican saberes, sentimientos y maneras de ver

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Paremiólogos en acción

¿Qué tiene que ver una toalla con el equipo?

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¿Qué investigó?

Ahora, hay que ver cómo podrías organizar tus respuestas en un solo enunciado o frase.

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Construyendo con sentido

Tener carácter de aplicación, es decir, conducirse para ver la necesidad de explorar los diversos contenidos de un tema y

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