Resultados para: «registro-personal»

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Textos con belleza
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Textos con belleza
Ahora observa otro tipo de texto que no es de tradición oral, sino de creación personal.
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Sapos y otros bichos que riman
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Sapos y otros bichos que riman
¿Es personaje de cuento? Pues ese misterio se resolverá más adelante.
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¡Así soy ahora!
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¡Así soy ahora!
Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos
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Recomendando textos
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Recomendando textos
primero, te propongo escribir una lista de algunas lecturas o libros que hayas leído y que quisieras que otros niños o personas
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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
No se te olvide registrar el título de la narración que leíste en tu “Pasaporte de lecturas”.
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Avanzo en mi descripción
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Avanzo en mi descripción
Aprenderás a describir personas, animales, plantas u objetos de tu entorno.
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Escrebemes, oscrobomos o escribimos
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Escrebemes, oscrobomos o escribimos
hecha como tú Cuando leas: Con la aaa serán palmadas cruzadas, la mano derecha con la mano derecha de la otra persona
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Mi lectura
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Mi lectura
https://365sep-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/maria_riveras_nube_sep_gob_mx/ESR1DzaiD0hLvQBSTNXVs3ABhRl6Cxvk2ztkLS76Q0B58w
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¡Cuidado con Caperucita!
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¡Cuidado con Caperucita!
No se te olvide registrar el título de la narración que leíste en tu “Pasaporte de lecturas”.
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¿Quién será?
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¿Quién será?
Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de
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Enanos y gigantes
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Enanos y gigantes
Eso es un nombre propio, algo que es único para determinada persona.
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
No se te olvide registrar el título de la narración que leíste en tu “Pasaporte de lecturas”.
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¿Soy o no soy o era?
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¿Soy o no soy o era?
Aprendizaje esperado: elige, a partir de sus gustos e intereses personales, una persona, planta, animal
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Te diste cuenta de que, en algunos casos, los nombres de las personas son los nombres de algunas cosas u objetos, pero los
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: “Nombre de persona” escribí Venito.
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