Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Lee los siguientes ejemplos, comienza con David: Yo soy de Tepetates, una comunidad de Tepeapulco, Hidalgo, y

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Los eslóganes y sus efectos

Si lo lees con calma, puede ser que ya no guste tanto, pues no se trata de memorizar todo para los exámenes.

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Para escribir, hay que tener algo que decir

Reflexiona: ¿Para qué sirve leer, seleccionar información y escribirla?

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La ortografía de mis experimentos

-Principalmente leer, porque ello familiariza con las palabras.

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Oraciones complejas

En un texto como los que lees actualmente, eso resulta casi impensable.

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Analizando el informe

Lee cada parte.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué importancia tiene jerarquizar?

Lee el siguiente texto de Ernesto Colovita El caso del agua de limón con chía.

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Contenido · Ficha de clase

Componer para explicar

Para ello, lee algunos fragmentos de un informe de experimento científico que aparece en un libro de texto.

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Contenido · Ficha de clase

De tiempos verbales y oraciones compuestas

Sería mejor de la siguiente manera: Reemplazar el verbo “será” por “es”, para leer: “Si queremos

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Contenido · Serie

Educación musical en México

Educación musical en México

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Contenido · Recursos de apoyo

Educación Musical en México

Educación Musical en México

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Contenido · Recursos de apoyo

Compositores y músicos mexicanos

músicos mexicanos" ofrece un recorrido educativo por la vida y obra de destacados artistas que han marcado la historia musical

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Contenido · Ficha de clase

La paz: un desafío mundial

Lee la siguiente frase del premio nobel de la paz 1992, la guatemalteca Rigoberta Menchú, quien por cierto se convirtió en

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Contenido · Ficha de clase

La paz: tarea de la humanidad

Lee lo que dijo el filósofo español Fernando Savater: “Uno de los recuerdos más vivos de mi

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Contenido · Ficha de clase

Marea por la igualdad de género

El texto debe ser breve, entendible y fácil de leer.

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