Resultados para: «puesta-en-pie»
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
El error que se cometió en la operación no fue por la jerarquía de operaciones, pues ésta se aplicó adecuadamente, sino el
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
Los anotarás en la segunda columna, porque en ella se anota la longitud del cable, puesto que su encabezado lo está indicando
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa
, ¿en 4.2 horas?, y ¿en 6 horas?
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Las definiciones son un punto de partida, pues, es natural que si alguno de los términos que se mencionan en los planteamientos
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Pues tener certeza de que estás en lo correcto motiva a seguir adelante.
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
En primavera, una carpa debe tener la cualidad de proteger del sol; en verano, la capacidad de aislar de la lluvia; en otoño
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
En la primera ecuación resta “x” en ambos lados de la igualdad, y en la segunda ecuación resta 3x en ambos lados, obteniendo
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
En el caso de la tercera oración numérica, es de utilidad la resolución de la segunda oración, pues al comparar los sumandos
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
Se debe tener en cuenta que la división de la unidad (en este caso un entero) se debe hacer en partes iguales, considerando
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa
En la pregunta anterior se contaba con 20 obreros, ahora se pide que se duplique esa cantidad, por lo tanto, habrá 40 obreros
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
deduce y usa las relaciones entre los ángulos de polígonos en la construcción de polígonos regulares.
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· Ficha de clase
Producto de potencias de la misma base
Situación-problema, galletas en repisas
Sandra y Luis hornean galletas para vender y en cada paquete ponen cinco galletas
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
En el ejemplo 1 tienes:
En el ejemplo 2 tienes:
En el ejemplo 3 tienes:
Se han presentado tres ejemplos en los que se
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base
células, en la tercera partición son 8 células, en la cuarta partición son 16 células y en la quinta partición son 32 células
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo
Ahora, reflexiona:
¿En dónde quedaron estos 19 factores?, ¿en el numerador o en el denominador?
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