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El que no aprende es porque no quiere

Quinto grado y lee con apoyo de papá, mamá o algún adulto, las dos fábulas de la página 23 (“El león y el ratón” y “El perro

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Textos para aprender y divertirnos

Énfasis: lee textos académicos breves para comprender de manera general su contenido, identificar los portadores en que se

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Textos informativos: textos argumentativos

explora, lee y compara textos informativos de contenido académico para recapitular elementos de su estructura y formas de

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Un instructivo para todo

Cuando le platicamos a alguien el procedimiento para hacer algo, como cuando mi abuelita le indica cómo hacer las galletas

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Información para convivir

¿Cómo se le hace atractivo?

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Sobre notas informativas

lee y compara notas periodísticas para recapitular sus propósitos y características.

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Los adverbios de tiempo

Ahora lee este párrafo. Mañana me levantaré temprano, haré ejercicio y después me bañaré.

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Tokio 2020

Lee cuidadosamente el siguiente texto. Los juegos Olímpicos de Tokio.

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Un eslogan para las gelatinas

Para empezar, lee este texto: Los anuncios están hechos con un propósito específico.

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Los refranes y las fábulas

Le vio mover un palo, darle a una manivela y, por último, la punta del sedal cayó en el agua.

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Notas de exposición y/o mis emociones

, le dijeron sorprendidos.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

El reto de hoy: Lee en tu libro de Lecturas.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

En ese estado se le dice “Cochis” o coche, dependiendo la región, a los cerdos.

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Mis ideasl

Le angustiaba que la pequeña se pudiera ahogar (y una ayuda no está de más).

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Escribamos fábulas y refranes.

Y también le reclamó a la abeja sin dejarla hablar y le pidió que no volviera a molestarle.

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