Resultados para: «ácidos-grasos»
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grados?
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· Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
Lee: En 1999, me cambié de escuela y fui a estudiar segundo grado en la escuela Guillermo Cano Balladares, también en este
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· Ficha de clase
Para antes y después
la primaria cuya época fue muy alegre, tuve varias vivencias muy importantes, una de ellas fue cuando cursaba el sexto grado
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Portolés, son lingüistas españoles, estos autores diferencian cinco grupos de marcadores discursivos, los cuales son:
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Escucha lo que Héctor, Ángel, Luna y Valeria, alumnos de tercer grado, tienen que compartir al respecto.
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
El sol, el calor, el polvo, el mar quedaron en mí, pero en mi literatura no existen los montes uniformes, grises
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
adquieres información sobre la vida de una única persona, sino que aprendes más sobre la época que le tocó vivir y los grupos
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· Ficha de clase
Leamos vidas propias
De todos los grifos sale agua corriente, fría o caliente, como prefieras; luz con sólo pulsar un interruptor, día y noche
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
felicidad, la libertad, la naturaleza, pero en la siguiente viñeta dibujarás nuevamente el bosque, ahora le darás tonos grises
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Terminó por imponer su voluntad a gritos, separando a los enamorados.
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· Ficha de clase
Entre viñetas, recuadros y globos…
El acoso escolar o bullying es un problema muy común entre los adolescentes, se han visto casos bastante graves en la vida
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· Ficha de clase
Creadores de la escena impresa
Uno de los problemas más graves que enfrentan tanto las grandes ciudades como las localidades medianas y pequeñas es la contaminación
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
Luna, alumna de tercer grado, tiene una duda.
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
En primer grado, revisaste los mitos y leyendas; un ejemplo, es la leyenda de “La llorona”.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
-En vista de que…
El uso de esta frase suele ocurrir cuando quieres indicar una causa con un alto grado de formalidad, por
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· Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
-En vista de que…
El uso de esta frase suele ocurrir cuando quieres indicar una causa con un alto grado de formalidad, por
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