Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

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Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

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Analicemos lo que consumimos

En este producto el eslogan es “para verdaderos campeones”.

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

cotidiana nos referimos sólo como México, ubicado en el continente americano, ocupando el 5to lugar como uno de los territorios

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(Bilingüe)

Los mazatecos habitan en las regiones de la Cañada y el Valle del Papaloapan-Tuxtepec.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

En la tercera estrofa riman el segundo y el cuarto verso, porque las palabras “candelas” y “estrellas” terminan en “as”.

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¿Qué vamos a leer?

Pon mucha atención, el primer video inícialo en el minuto 0:19 y termínalo en el minuto 3:09 el segundo inícialo en el minuto

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Vamos a exponer

Elige un momento en el que estén todos presentes.

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Preguntas y más preguntas

El 24 de agosto ¿Dónde? Lugar ¿Dónde naciste? En Guadalajara ¿Cuál?

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Preguntas y más preguntas

El 24 de agosto ¿Dónde? Lugar ¿Dónde naciste? En Guadalajara ¿Cuál?

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En mis propias palabras

En mis propias palabras

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Entre escritores nos vemos

El reto de hoy: Realiza la siguiente actividad, en la que debes identificar el tipo de respuestas que hiciste sobre el tema

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Tejiendo telarañas

Recuerda que puedes estudiar este tema en el libro de texto de Español, 4º grado, de la pág. 9 a la 16.

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Conectando más telarañas

Sigue el nexo o conector durante, que es un conector que indica tiempo, es decir, el momento en el que ocurren las cosas.

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Visión de Anáhuac

Como dato interesante, busca en los créditos iconográficos, en la página 160, quién es el ilustrador de esta lectura.

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