Contenido · Ficha de clase

Creando trabalenguas

No es necesario usarlas todas.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Pero, sobre todo.

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Nosotros los yoremes (mayos)

ahora vamos a trabajar, ustedes desde su casita, escuchen bien y pongan mucha atención a todo lo que se habla.

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Cómo elaborar una solicitud

Debe escribirse después de la sumilla y todo en mayúscula.

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Características de mi idioma o lengua

lengua materna en recuerdo del Movimiento por la Lengua y de los derechos etnolingüísticos de los pueblos de todo

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

En todos los enunciados que se han presentado hay palabras polisémicas y se puede saber a qué se refiere cada una por el

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

este.Hoy en día las lenguas indígenas se hablan en la familia o en tú comunidad, pero estos deben de estar presentes en los todos

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Todo lo que suene. https://www.youtube.com/watch?

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Escucho y me divierto

el propósito de un poema es expresar con palabras y de manera artística los sentimientos o experiencias del autor, en todo

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Nuestra familia participa en la comunidad

levantan muy temprano a poner lumbre, moler, preparar el almuerzo, organizar a los niños para la escuela y desarrollar todas

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La elaboración de carteles

Y tú ¿Ya tienes todas las vacunas que te corresponden de acuerdo a tu edad?

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Identifico los trayectos de mis croquis

Todos y todas sabemos caminos de memoria.

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¡A seguir indicaciones!

más importantes.Como ya hemos visto en programas anteriores, existen distintos portadores o soportes de texto, es decir, todos

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Organizo mis actividades

Con esto te darás cuenta de todas las actividades que realizas y cómo las organizas a lo largo del día.

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(clase bilingüe)

ahora vamos a trabajar, ustedes desde su casita, escuchen bien y pongan mucha atención a todo lo que se habla.

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