Resultados para: «texto-formal»
18449 resultados
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
con alguno de los padres y los hijos, otras familias que solo se forman por los hermanos.
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· Ficha de clase
La elaboración de carteles
Con textos cuyas letras sean legibles.
Resaltar la información importante.
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
manera:
Título del texto.
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
Seguramente para cumplir con tus actividades diarias has tenido que ser más disciplinado, es decir, has actuado de forma
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Una monografía, es un estudio o una investigación sobre un tema o temática que se hace de forma exhaustiva, se hace de forma
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· Ficha de clase
El texto informativo
El texto informativo
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Lee el siguiente texto:
Un niño de mi grupo decidió exponer en clase sobre su grupo étnico, a él le interesaba que todos
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
Angélica preparó un pay que dividió en ocho partes, si su familia está formada por seis integrantes incluida ella, y cada
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
con alguno de los padres y los hijos, otras familias que solo se forman por los hermanos.
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
Es un texto que contiene instrucciones por escrito para realizar algo: armar un juguete, darle mantenimiento a un aparato
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
recrea un texto narrativo en una historieta.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
Todas ellas tienen formas de escribir saludos, nombrar objetos, nombrar conceptos, entre otros.
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
v=d7xtuXzFiVM&ab_channel=vivalapelota
Ha sido un vídeo muy ilustrativo de la forma de pensar que tienen, los tzotziles.
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