Contenido · Ficha de clase

Visitantes misteriosos

Ya solo nos falta registrar cuántas huellas grandes hay.

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¿Quién mide?

Es información importante, pero ¿Cómo la utilizarás el día de hoy?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Registra el resultado de la medición en la tabla.

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Preparando nuestra encuesta

recolecta, registra y lee datos en tablas.

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Manos a la obra con la encuesta

recolecta, registra y lee datos en tablas.

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Formando y ordenando cantidades

Registra el ganador de esta ronda en el marcador.

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¿Cuánto mide?

Hacer un cálculo y mencionar un número determinado para que la docente lo registre, enseguida, mide con la vara y registra

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Midiendo varas

TABLA DE REGISTRO DE LOS CAMINOS CAMINOS CANTIDAD DE VARAS La Casa blanca – Árbol   La Casa blanca – Circo   Circo

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Practicando y usando el metro

Usa la siguiente tabla para registrar los objetos que se aproximen a las medidas que trabajaste en esta sesión y compáralas

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Zapatero de animales

Coloca la información en la siguiente tabla. En la primera tarjeta se encuentran 4 patines del diablo.

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¿Cuáles animales viven más años?

Has podido observar la vida de 7 animales y con esa información los clasificarás por la cantidad de días, meses o años que

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Construyendo nuestra línea de vida

Observa la siguiente información.

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Usamos lo aprendido

Identificarás diferentes figuras, medición de longitudes y su registro para la recolección de datos. ¿Qué hacemos?

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Balanza romana

Utiliza la tabla de registro que está en el pizarrón. Vamos a pesar primero las lentejas.

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Juego de tres cifras

Anotarán los números en la Tabla Registro por cada jugador.

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