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¡Así se baila!

familiares a realizar una “Creación dancística” de forma creativa y sobre todo divertida, de alguna pieza musical de tu interés

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¿Me muevo o no me muevo?

Actividad 1 Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete

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El origen

Platica que a ella le encanta escuchar la flauta pues produce sonidos parecidos a los que producen las aves del pueblo donde

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Rockola Musical

¿Qué te produjo al escucharla? podría ser ¿Tranquilidad? ¿Relajación?

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La música en el mundo

Buscarás y escucharás distinta música y ritmos del interés de tu familia o amigos.

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El ritmo y mi cuerpo

Conocerás distintas formas de producir sonidos con el cuerpo y objetos de casa para seguir el ritmo con una canción.

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Escucho y produzco

Escucho y produzco

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

y experimentar de otras maneras con los colores; has pintado y expresado con colores, emociones y sensaciones que te producen

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El color de mis emociones

realizar un dibujo de una actividad que te gusta hacer y lo harás, mostrando con colores específicos, la emoción que te produce

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Soy fuente de sonidos

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir

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Las cosas que escucho

Reconocerás las fuentes que producen esos sonidos e identificarás si podemos ubicar ese objeto o cosa que los produce, para

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Jugando con la voz

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Énfasis: Produce una secuencia sonora con diferentes partes de su cuerpo en el que el uso del silencio

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