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Mis amistades y mi grupo escolar

Pepe le contesto que el mejor día que paso en la universidad fue cuando presentaron una obra de teatro.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Hacer obras de teatro con títeres. Estudiar a partir de “Aprende en casa”.

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Me expreso libremente

niños y adultos, piensan, viven y expresan lo que sienten de manera diferente; por ejemplo, a través de la música, el teatro

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

para ellos significa “Los derechos de las niñas y los niños”, y la manera de repartir los trabajos entre sí para su presentación

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Te reto a Adivinar a qué familiar me parezco (Teatro). Hasam Díaz, tallerista. Video Vitamina Sé.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Es que Panchito me dice que en su grupo presentaron una situación en donde niñas y niños no se ponían de acuerdo.

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Presentemos nuestro cartel

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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Tiempo de leer

d) Conociste que hay textos poéticos, narrativos, informativos y teatrales.

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Las partes o estructura de los textos

Recordarás que existen diferentes tipos de texto: Los literarios como los cuentos, las poesías, las obras de teatro; otros

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Obras de teatro. Noticias.

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Las características de los textos que leemos

Recuerda que el guion de teatro es un texto escrito para representar la obra de teatro.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

de una obra de teatro.

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Cambiamos la rima y el significado

las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo textual

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El cartel y el anuncio publicitario

En el siguiente cartel, menciona por lo menos tres sugerencias que ayuden a mejorarlo en cuanto a la presentación, a la distribución

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¿Cómo cambia el significado?

El teatro. Mis amigos y yo haremos una obra de teatro .

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