Resultados para: «planificacion-del-relato-historico»
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planificación?
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
histórico. conaliteg.gob.mx de la página 50 a la 51.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Otra forma de ejercitar nuestra mente se logra a través de las adivinanzas, un acertijo planteado en forma de rima.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
Los refranes forman parte de la sabiduría popular, de nuestra tradición oral, de nuestra cultura.
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
En la página 18 tienes otro poema, este es de Manuel Acuña y se titula “A la noche del 15 de septiembre de 1810”.
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Para comenzar realizarás un repaso de la sesión anterior.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Ahora observa el video del fragmento de un hermoso poema de Amado Nervo, él fue uno de los poetas más importantes de México
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Repaso del tema: la entrevista
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
Es decir, el apartado de materiales se anota después del título.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Realizarás un repaso sobre el mensaje implícito y explícito de los refranes y los recursos literarios empleados.
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Redactemos el reporte de entrevista
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
del lenguaje cómic, como las líneas de movimiento o los globos de texto.
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
Lee la siguiente historia, con la que terminarás la sesión de este día.
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
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