Contenido · Ficha de clase

Igualdad entre mujeres y hombres

Todas las personas gozarán de derechos humanos reconocidos en la Constitución. Art. 4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

realizar con descuidos sus labores hasta hacer mal uso de los recursos públicos de los que disponen, violar los derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los principios de los servidores públicos son…

Respeto por los derechos humanos. Actuar sin distinción, exclusión o discriminación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

participar en proyectos de colaboración con el gobierno para combatir la corrupción, promover el respeto de los Derechos Humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Estado de derecho se construye

demuestra que, cuando actuamos con solidaridad y respetando las pertenencias de otras personas, podemos hacer cadenas humanas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

y dignidad humana, dejando de lado el desinterés, apatía e individualismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo surge el sistema político mexicano?

Por lo que en esta sesión aprenderás sobre la democracia, el voto, los derechos humanos, los partidos políticos y la relación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas y defender la dignidad humana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

anteriores, se caracteriza por tener una constitución política que se basa en el respeto irrestricto de los derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas y a defender la dignidad humana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas y a defender la dignidad humana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

pleno de los derechos humanos para que mujeres, hombres, niñas y niños gocen de las mismas oportunidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

Y como ciudadanas y ciudadanos, perderían la participación democrática y los derechos humanos, y la forma de gobierno estaría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

significa ser capaces de establecer si ésta cumple con principios éticos, busca el bien común y respeta los derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

La difusión y la promoción de la cultura cívica y el respeto a los derechos humanos.

Ver contenido