Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

No olvides revisar si hay palabras repetidas.

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Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

¿Sabes lo que significa esa palabra? ¿La has escuchado?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

No olvides revisar si hay palabras repetidas.

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

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Contenido · Ficha de clase

Todos tenemos un nombre

Por eso recuperemos el origen de los nombres propios del proyecto, “Palabras y sabores” que ya vieron con anterioridad en

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Contenido · Ficha de clase

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

v=lefPhz8VM_w23 Ahora, entiendo porque Juanito tiene un solo apellido, su familia está compuesta por él y su mamá, por eso

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Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

Al leer, se tiene cuidado de hacerlo pausadamente, modular la voz y pronunciar claramente cada palabra; si hay diferentes

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Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

#page/149 Fíjate que el poema tiene palabras en inglés y palabras en español.

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

¿Crees que la palabra que sea la palabra bicicleta? Pues es correcto.¿Te gustó este juego de palabras?

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Contenido · Temas

Palabras y sabores

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Escribe su nombre completo y usa el alfabeto para escribir el de sus compañeros y otras palabras.

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¡Yo me llamo!

Escribe su nombre completo y usa el alfabeto para escribir el de sus compañeros y otras palabras.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

de la palabra puede cambiar.

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