Resultados para: «moldes»

981 resultados
¿Quisiste decir miles?
Lengua, canto y movimiento
Contenido · Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
tenates ponemos frutas como: plátano, naranja, manzana y guayabas; también ponemos comida que al difunto le gustaba como: mole
Ver contenido
Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)
Contenido · Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Nuestro territorio es muy bello, cuenta con animales, montes y ríos, todo esto necesita cuidado.
Ver contenido
Los guiones radiofónicos
Contenido · Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Por ejemplo, si el locutor está hablando sobre iguanas, no puede empezar a hablar de repente sobre mole oaxaqueño.
Ver contenido
Una noticia importante
Contenido · Ficha de clase
Una noticia importante
Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.
Ver contenido
Haciendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Haciendo instructivos
Moler los frijoles y se mezcla con el cebollín picado. Moler el nixtamal para la masa.
Ver contenido
Características de los artículos de divulgación científica
Contenido · Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
En estos se emplean diferentes modos como, por ejemplo, la descripción o un lenguaje especializado.
Ver contenido
COVID-19 y alteraciones del sueño
Contenido · Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
Aprendizaje esperado: Lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.
Ver contenido
Nuestra familia participa en la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Ellas son las administradoras del hogar, se levantan muy temprano a poner lumbre, moler, preparar el almuerzo, organizar
Ver contenido
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Contenido · Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Mole de carne de chicalote; comida que se prepara al amanecer el último día del mitote.
Ver contenido
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
Contenido · Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
que crezcan en los patios o solares de las casas, otras que se usan para padecimientos menos comunes, crecerán en los montes
Ver contenido
Para qué y quién escribo
Contenido · Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Mole de masa con chile y huevo. Se pone a cocer el maíz con mucha agua. Cuando ya se coció, se lava muy bien.
Ver contenido
La cosecha en mi pueblo
Contenido · Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
En otros lugares los modos de sembrar cambian dependiendo el clima.  
Ver contenido
Pásele a la cocina
Contenido · Ficha de clase
Pásele a la cocina
[1] La comida mexicana es muy rica y eso es porque hay platillos de gran tradición, como por ejemplo el mole que se prepara
Ver contenido
Somos con otros: la construcción de la identidad
Contenido · Ficha de clase
Somos con otros: la construcción de la identidad
adolescencia influyen en el proceso de integración de las identidades juveniles, ya que les permite construir determinados modos
Ver contenido
La diferencia nos enriquece
Contenido · Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
grupos a los que pertenecen, porque los aceptarán y respetarán los rasgos que los identifican: costumbres, creencias, modos
Ver contenido
Filtros