Resultados para: «marcel-schwob»
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martes?
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Los martes en ese lugar nos enseñan a jugar y cada fin de mes podemos competir en algunos torneos, a mí me gusta mucho porque
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· Ficha de clase
Con acuerdo no hay conflicto
En sus marcas, listos, fuera.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Cronista: Nuevamente marcó Alexis Durán.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Marlen.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
profundizar en el tema, observa el siguiente video y escucha con atención a Loreto, quien comparte información sobre el marco
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Lee las oraciones, reflexiona sobre ellas y coloca una marca dentro del cuadro de aquellas con las que te identifiques más
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
La directora tomó medidas de acuerdo con el marco para la convivencia. El compañero fue suspendido.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
representan mayor dificultad para ser resueltos, se les llama simplemente, problemas, y su solución sólo exige poner en marcha
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
dejar por escrito y firmar todos los acuerdos, y ser conscientes para fortalecer la participación ciudadana y cívica en el marco
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Las leyes marcan lo prohibido o penado y defienden los derechos y la integridad de las personas.
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
se asumen como sujetos de derechos y para ello es necesario conocerlos, para hacerlos valer y que sean respetados en un marco
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
De ahí la importancia de analizar situaciones como la de la comunidad de San Gregorio, dentro del marco legal.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
Marcela Martínez.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Como lo marca la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Reflexiona: ¿de qué forma consideras que puedes implementar tus derechos dentro del marco de la cultura de paz?
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