Contenido · Ficha de clase

Pescando respuestas con delfines

para exponer.

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Traba traba trabalenguas

Esto te va a ayudar mucho para lo que vas a hacer el día de hoy. Ana Clavel.https://www.youtube.com/watch?

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¿Quién llega primero?

Vas a identificar todos sus elementos, para poder referirlos bien.

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Camarón que se duerme...

No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.

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Juguemos con las palabras

para lograr una pronunciación clara.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Mensaje explícito: Te acercas al nopal no para regarlo si no solo para tomar su fruto.

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Recursos literarios

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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(clase bilingüe)

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Planifiquemos una narración

Existe una gran variedad de información al alcance de las personas para prevenir los contagios, para cuidarte y cuidar a

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Móvil de estrellas

Es para seguir el orden de los pasos del instructivo por eso están numerados.

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Hagamos un títere de calcetín

También irás redactando las instrucciones, usando el lenguaje adecuado para escribir un instructivo.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Redactaste un instructivo cuando hiciste el títere de calcetín, utilizando el lenguaje adecuado para los instructivos, viñetas

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Énfasis: revisa y pasa en limpio el instructivo, cuidando el uso de los siguientes recursos: Signos de puntuación para organizar

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

identifica las características y la función de la entrevista para obtener información.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

¿A quiénes podrías entrevistar para saber más sobre los dinosaurios?

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