Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

A ver, a ver: “esponja”, “esquina”, la P de esponja y la Q de esquina van antes que la T de “estrella”.

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Elijo tema para una monografía

Podrías hablar, por ejemplo, sobre “Las abejas y la polinización” o “Emiliano Zapata y la Revolución en el sur de México”

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

, incorporando signos de puntuación pertinentes y numerales, con el fin de asegurar el orden y la coherencia de las indicaciones

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Hagamos un títere de calcetín

Hagamos un títere de calcetín

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Móvil de estrellas

Móvil de estrellas

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Haciendo instructivos

La historia del zacatón y la elaboración de las escobetas, pero no crees que solo hablaremos del todo el procedimiento de

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Tiempos verbales pasado y presente

Tiempos verbales pasado y presente

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Planifiquemos una narración

Recuerda que son dos personajes y uno toma las medidas de precaución y el otro no.

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Una noticia importante

al final de la clase niñas y niños.

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Adjetivos y adverbios

Adjetivos y adverbios

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Recursos literarios

Al igual que la anterior las respuestas correctas son analogía, rima y juego de palabras.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Lo implícito y explícito en los refranes

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Narrativas de la comunidad

Narrativas de la comunidad

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Al buen entendedor...

Además de la estructura de causa y efecto la forma en la que se construye un refrán hace uso de figuras literarias como la

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Juguemos con las palabras

Juguemos con las palabras

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